WEBQUEST. Actividad diseñada para la asignatura Metodología Didáctica para la Enseñanza de las CCSS en E.Primaria.

La Unión Europea y yo.

Introducción

La Unión Europea es una asociación económica y política única, formada por 27 países europeos.

Ha generado paz, estabilidad y prosperidad durante medio siglo, ha contribuido a elevar el nivel de vida de los europeos, ha creado una moneda única y ahora está construyendo progresivamente un mercado único en el que personas, bienes, servicios y capital circulan entre Estados miembros con la misma libertad que si lo hicieran dentro de un mismo país.

La UE se fundó después de la Segunda Guerra Mundial. Sus primeros pasos consistieron en impulsar la cooperación económica, ya que los países que comercian entre sí se hacen económicamente interdependientes, con lo que se evitan posibles conflictos.

Desde entonces, se ha convertido en un enorme mercado único con una moneda común: el euro. Además, promueve activamente los derechos humanos y la democracia.

Pero, con toda esta información…. ¿lo sabes todo sobre la UE? ¿Todos los países cambiaron su moneda al euro? ¿Todos tienen un sistema político que se corresponde con la democracia?
¿Todos hablan el mismo idioma? ¿Entraron todos los países al mismo tiempo?

¡Ahora tú, eres el gran investigador!

Tarea

Como buen investigador, tendrás que terminar tu trabajo con la elaboración de un informe-resumen sobre la Unión Europea en el que se incluyan los siguientes datos del país correspondiente que te haya tocado:

       *La bandera del país hecha y coloreada por ti mismo.

          *La moneda actual.

          *Año de entrada en la UE.

          *Capital del país.

          *Lengua (o lenguas) que se habla en el mismo.

          *Sistema político instalado en el mismo.

       *En el ámbito cultural, aquello más representativo (arquitectura, fiestas, gastronomía, música...).

Y además, no olvides que deberás presentar el trabajo que has realizado a los compañeros.

Si deseas subir nota puedes añadir información sobre la instituciones y algunos de los organismos que intervienen en el país, como por ejemplo:

          * El defensor del Pueblo Europeo.

          * Organismos financieros.

          * Organismos consultivos.

          * Organismos interinstitucionales.

          * Organismos descentralizados.

Dicho informe lo tendrás que presentar, utilizando el procesador de textos Word, en un documento con una extensión mínima de 6 páginas, con fuente Times New Roman, tamaño 12. Todo lo demás corre de tu cuenta. ¡Sé creativ@!

Toda la información habrás de obtenerla a través de los recursos web que te proporcionamos. Para ello, se te irá guiando oportunamente sobre los lugares donde podrás encontrarla. Bastará con hacer clic sobre los links que te ofrecemos en esta Webquest.

Proceso

1º Ya tienes tu país asignado. ¡Cómo mola! Ahora redirígete al apartado de Recursos. Allí encontrarás una serie de links que te servirán de mucha ayuda para recoger información y poder elaborar las respuestas a la siguientes cuestiones:

- ¿Cómo es la bandera de tu país? Dibújala y coloréala. Recuerda que la deberás incluir en tu informe final.

- ¿Qué moneda está en uso? ¿Es la misma en tu país que en los del resto de tus compañer@s?

- ¿En qué año se incorporó a la Unión Europea?

- ¿Cuál es la capital del país? ¿Fue siempre la misma?

- ¿Qué lengua se habla? ¿Hay más de una lengua?

- ¿Qué sistema político hay actualmente? ¿Ha sido siempre el mismo? ¿Es el mismo sistema que hay en los demás países?

- ¿Cuáles son los rasgos culturales más representativos de tu país? Si visitara tu país, ¿qué no podría perderme?

- ¿Cuál es la población total de la Unión Europea? Haz un gráfico representando cómo ha crecido desde 1952 hasta la actualidad. 

Si quieres subir nota, elige uno de los siguientes temas y desarróllalo:

          *El defensor del Pueblo Europeo. 

          *Organismos financieros. 

          *Organismos consultivos. 

          *Organismos interinstitucionales. 

          *Organismos descentralizados. 

2º Una vez recogidos todos estos datos, tendrás que agruparte con tus compañeros siguiendo las indicaciones de tu profesor, de tal manera que quedarás agrupado con los compañeros en grupos de 2 a 6 países por grupo.

3º Comenzarás a dialogar acerca de las diferencias y similitudes que existen entre tu país y los países de tus compañeros. Podéis escribirlas en un papel a parte.

4º Transcurrido el tiempo que el profesor estime, dejaréis de dialogar para pasar a la acción. El profesor irá llamando a los grupos. Una vez salgas,  te encontrarás con un mapa mudo de la UE situado en la pizarra, donde tendrás que escribir el nombre de tu país en el hueco correspondiente. Cada miembro describirá su país enumerando las características más importantes y una vez que cada miembro del grupo haya expuesto su parte, pasaréis a identificar las características similares y diferentes que existen entre los distintos paises que forman vuestro grupo.

Recursos

Recurso 1: http://europa.eu/index_es.htm

Recurso 2: http://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_Europea 

Recurso 3: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1082

Recurso 4: http://lourdesgiraldovargas2.blogspot.com/2011/05/bits-de-inteligencia-la-union-europea.html

Recurso 5: http://miclase.files.wordpress.com/2010/05/united_in_diversity_-_booklet_en.pdf


Recurso 6: http://www.cucurrucu.com/pases-de-europa/index.html


Recurso 7: http://www.eurochavales.es/ 


Recurso 8: http://www.luventicus.org/europa/mapa.html  


Recurso 9: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesgaviota/economia/index.html


Recurso 10: http://europa.eu/europago/welcome.jsp  


Recurso 11: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1008

Evaluación. 

Estos son los aspectos que se evaluarán:

1. Que han trabajado todos los miembros del grupo.
2. Que todo lo que se dice en el trabajo lo entendéis y lo podéis explicar.
3. Habéis cumplimentado todos los apartados del trabajo.
4. El trabajo presentado es interesante.
5. No tiene faltas ortográficas y está bien redactado.
6. Está bien ordenado.
7. Es bonito y atractivo.

Esta es la tabla de evaluación puntuando de 1 a 4 para: Mal (1), Regular (2), Bien (3), Muy Bien (4).

Equipo:
Aspectos	1	2	3	4	5	6	7
El equipo
El maestro
Total

Además, se os evaluará también con una exposición sobre los contenidos del trabajo.

Conlusiones.

Una vez terminados los trabajos y expuestos en clase se abrirá un debate con todos los grupos participantes,donde se expondrán los siguientes aspectos:

• Dificultades encontradas
• Manejo de los Programas Informáticos
• Contenidos de la Webquest
• Reflexiones sobre los contenidos trabajados en la WebQuest. 

Con todos los trabajos elaborados en Word, se hará un libro que formará parte de la Biblioteca del Centro. Por último, las exposiciones en Power Point se "colgarán en la página Web del Colegio.

FIN.